ประเภทของออทิสติกในวัยเด็ก: Kanner และ Asperger Syndromes

ทำไมการพัฒนาในการพัฒนาปฏิบัติต่อจิตแพทย์. การวินิจฉัยออทิสติกและมีอะไรบ้าง. ความแตกต่างของออทิสติก: กลุ่มอาการ kanner, Asperger. การรักษาอะไรที่ต้องปฏิบัติต่อนักวิจารณ์

ออทิสติกในเด็กเริ่มปรากฏตัวเองจากชีวิตที่เร็วที่สุดของชีวิตสถานการณ์การพัฒนาของเขาอาจแตกต่างกันอย่างมากและจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญทำปัญหาของคุณและคุณสามารถหาแนวทางของทารกได้มากแค่ไหน. ในขณะที่ออทิสติกได้รับการวินิจฉัยโดย Kanner และ Asperger Syndrome มากกว่าเต็มไปด้วยโรคทั้งสองและสิ่งที่ลูกของคุณคาดหวังในอนาคต – อ่านบทความของเรา. 

ออทิสติก – ความเจ็บป่วยทางจิตหรือการพัฒนา

แม้จะมีความจริงที่ว่าจิตแพทย์จะมีส่วนร่วมตลอดช่วงเวลาของการตรวจสอบและการรักษากับลูกของคุณอย่างเคร่งครัดพูดถึงสภาพของเขาไม่ใช่โรคจิต. ออทิสติกเป็นความล่าช้าในการพัฒนาความผิดปกติที่มีธรรมชาติทางชีวภาพอย่างน้อยก็ถือว่าเป็นวันนี้.

อาการของออทิสติกถูกเปิดเผยได้อย่างง่ายดายเนื่องจากความจริงที่ว่าทารกตั้งแต่อายุยังน้อยมีความโดดเด่นด้วยพฤติกรรมแปลก ๆ : สเปกตรัมอารมณ์ของเขาเป็นซากุระที่น่ารักมันมักจะลูปในการกระทำและวิชาบางอย่างไม่ได้พูดและไม่ติดต่อ. การปิดตัวเองไม่ใช่สัญลักษณ์ของการชะลอตัวทางจิต แต่เมื่อวินิจฉัยตัวบ่งชี้เฉพาะนี้เริ่มปรากฏบนหน้า.

การไล่ระดับของโรคนี้มีความพ่ายแพ้บุคลิกภาพอย่างลึกซึ้งกับความล่าช้าทางจิตใจที่จับต้องได้ (canner) และการพัฒนาทางอารมณ์ที่เห็นได้ชัดเจนน้อยกว่ากับพื้นหลังของปัญญาธรรมดาหรือปัญญาสูง (Asperger).

ความผิดปกติของสเปกตรัมยังรวมถึงรูปแบบดังกล่าวเป็นซินโดรม Rett ที่มีการเชื่อมต่อของความผิดปกติของมอเตอร์ (ไม่สามารถควบคุมไม่เพียง แต่อารมณ์ แต่ยังรวมถึงร่างกายของร่างกาย) กลุ่มอาการของ Savant (ออทิสติกของเด็กที่มีพรสวรรค์) กับการปรากฏตัวของบุคคล รูปแบบใด ๆ ของศิลปะหรือวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง.

ความผิดปกติของการพัฒนาที่เฉพาะเจาะจงอีกประเภทหนึ่งไม่ได้ใช้กับออทิสติกแม้ว่านิรุกติศาสตร์จะถูกเก็บรักษาไว้ในชื่อเรื่อง – มันเป็นออทิสติกการทำงานสูง. เรากำลังพูดถึงความสามารถที่เก็บรักษาไว้เพื่อแก้ปัญหาการสื่อสารในชีวิตประจำวันอย่างอิสระในขณะที่สถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานบุคคลผ่านไปด้วยความยากลำบากหรือไม่สามารถรับมือกับพวกเขาได้เลย.

อาการโรคจิตที่มีประสิทธิผลในโรคของชนิดใด ๆ ที่ขาดหายไป: เด็กไม่เสื่อมโทรมพวกเขาไม่ต้องทนทุกข์ทรมานจากการแยกตัวบุคลิกภาพรัฐที่บ้าคลั่งหรือไม่สามารถแยกแยะความเป็นจริงจากโลกแห่งความวุ่นวายของจินตนาการ.

อย่างไรก็ตามเนื่องจากการเชื่อมต่อของโรคที่มีฟังก์ชั่นทางประสาทวิทยาของร่างกายและอิทธิพลของพวกเขาต่อพฤติกรรมออทิสติกหมายถึงสาขาจิตเวชศาสตร์และไม่ใช่ประสาทวิทยา. 

วิธีการตรวจสอบออทิสติกในเด็ก

พื้นฐานสำหรับการตรวจสอบจะเป็นข้อร้องเรียนของผู้ปกครองเกี่ยวกับลักษณะของพฤติกรรมของลูกซึ่งสามารถสังเกตได้เมื่ออายุเมื่อเด็กคนอื่นเชื่อมต่อกับการติดต่อที่มีสติกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง. ในปีแรกของชีวิตออทิสติกยังมีอาการของตัวเอง – ในเกมการแสดงออกทางสีหน้าติดต่อผู้ติดต่อกับผู้คน ฯลฯ.

แต่ในขณะที่เด็กไม่แสดงให้เห็นถึงความล่าช้าในการพูดพูดคุยเกี่ยวกับการปรากฏตัวของซินโดรมออทิสติกก่อน. สงสัยว่าโรคนี้ไม่รีบเร่งเนื่องจากแปลก ๆ ที่จะทำให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณรับหมอ แต่ยังไม่สนใจพวกเขา – การวินิจฉัยในช่วงต้นจะดำเนินการทั้งในเงื่อนไขการสื่อสารและการทดลองและจากคำพูดของคุณ.

การตรวจจับในภายหลังของโรคตามกฎไม่ใช่อันตรายที่แท้จริงดังนั้นถ้าลูกน้อยของคุณยังเล็กมากหยุดจดจำ (เขียน) อาการเฉพาะที่คุณสังเกตเช่นเดียวกับความถี่และสถานการณ์ของพวกเขา. 

อาการของโรค Kanner รวมถึงสถานะต่อไปนี้:

• เด็กไม่สามารถติดต่อกับผู้คนพ่อแม่และไม่คุ้นเคยได้
• ในการกระทำของเขามีพิธีกรรมการทำซ้ำขบวนการเคลื่อนไหวในลำดับที่แน่นอน
• ไม่สามารถประเมินสถานการณ์และตระหนักถึงอันตรายหรือภัยคุกคาม
• Echolalia ที่เรียกว่า – การทำซ้ำหลายครั้ง «การใช้ lutching» เสียงความต้านทานเสียงแทนที่จะเป็นคำพูดที่เต็มเปี่ยม
• กระพริบของการก้าวร้าวกับคนที่คุณรักและคนแปลกหน้าที่เข้ามาสัมผัสกับเขา;
• ความจำเป็นในการคืนค่าเกมสำหรับตัวเองกฎแปลก ๆ ของเกมการไร้ความสามารถในการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ เนื่องจากไม่สนใจกฎทั่วไปและการนัดหมายของตนเอง
• การสื่อสารกับวัตถุและพร้อมกับการปฏิเสธนี้ในการสื่อสารกับผู้คน
• หนึ่งในอาการหลักคือการเปลี่ยนแปลง (เงียบสงบและไม่สนใจสุนทรพจน์และการอุทธรณ์มุ่งเป้าไปที่เขา). 

การเปลี่ยนแปลงมีความแปรปรวนตลอดชีวิตของเขาอาการของมันเป็นลักษณะของทุกวัย – ตั้งแต่เด็กปฐมวัยจนถึงปีที่แล้ว. ไม่มีการสาธิตความเงียบพิเศษมีการดำเนินการมันไม่สามารถพิจารณาได้อย่างชาญฉลาดมันไม่ได้ใช้กับสกุลของการจัดการด้วยวัตถุประสงค์บางอย่างลงโทษคนที่รักหรือดึงดูดความสนใจ.

การปฏิเสธการพูดกลายเป็นผลมาจากการแช่เข้าสู่โลกแห่งประสบการณ์และความฝันของตัวเอง. เขาไม่ได้เชื่อมโยงกับความไม่สามารถที่จะพูดได้เลยหรือด้วยชุดคำที่ จำกัด มันไม่อายและการขาดแรงจูงใจในการสื่อสารด้วยวาจา.

เพื่อให้เกิดปฏิกิริยาด้วยความช่วยเหลือของคำศัพท์จากเด็กที่มีกลุ่มอาการของโรค Kanner และ Asperger Syndrome ในกรณีส่วนใหญ่เป็นไปไม่ได้หากจิตสำนึกของเขากระแทกเพื่อความสัมพันธ์ภายนอกในขณะนี้. 

อะไรคือความแตกต่างระหว่าง Kanner และ Asperger Syndromes?

ในสาระสำคัญนี่ไม่ใช่คำถามสำหรับการวินิจฉัยและการรักษา แต่สำหรับประวัติของโรคและแพทย์ที่แตกต่างกันสามารถมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันในเรื่องนี้. ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าแพทย์ต่างชาติมักจะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น Asperger ในประเทศของเรา – canner ของเราและการคัดเลือกนี้อาจอธิบายได้จากประเพณีการแพทย์และในตะวันตก.

เป็นที่เชื่อกันว่าหน่วยสืบราชการลับถูกเก็บรักษาไว้ในช่วงซินโดรม Asperger การชะลอจิตเป็นลักษณะ. อย่างไรก็ตามจิตเวชศาสตร์ผิดที่จะพิจารณาอย่างแม่นยำและวิทยาศาสตร์การแพทย์ขั้นสุดท้ายคำจำกัดความและการวินิจฉัยบางอย่างไม่แน่นอนและไม่เป็นมิตร.

มันสำคัญหรือไม่ที่ชื่ออะไรอยู่ในการ์ดของเด็ก? ในอีกด้านหนึ่งการวินิจฉัยเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความพิการและในการแก้ปัญหาการดูแลและการฝึกอบรมต่อไปของเด็ก (พิเศษ, โรงเรียนประจำ, ฯลฯ.).

ในทางตรงกันข้ามกลยุทธ์การรักษาเด็กที่ออทิสติกนั้นเหมือนกันในการวินิจฉัยและบ่อยครั้งที่อาการของโรคอ่อนแอมากจนเมื่อได้รับ Autista ดังกล่าวพวกเขาสามารถละเลยและจัดการชีวิตของมันได้อย่างปลอดภัย อื่น ๆ.

ในกรณีนี้ความพร้อมใช้งานของการวินิจฉัยทั้งสองนี้จะเป็นอุปสรรคสำคัญต่อคำจำกัดความของชั้นเรียนของโรงเรียนทั่วไป. ดังนั้นความต้องการการวินิจฉัยที่ถูกต้องจะถูกกำหนดโดยปัจจัยหลัก – ไม่ว่าคุณต้องการป้ายกำกับของ Autista หรือไม่ก็ตาม.

แสวงหาการแก้ไขและการเปลี่ยนแปลงการวินิจฉัยของ Kanner บน Asperger ทำให้รู้สึกว่าคุณต้องการหลีกเลี่ยงการแยกจากสภาพแวดล้อมของเด็กตามปกติและในเวลาเดียวกันฉันมั่นใจว่ามันจะดีกว่า. 

พื้นฐานของการรักษา: Kanner และ Asperger Syndrome

การบำบัดของออทิสติกจะขึ้นอยู่กับความสามารถในการสื่อสารของผู้ป่วยที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงและมีผลกระทบ (อารมณ์หายไปการดูแล: คาตาโตเนียมึนงง.

ยาถูกใช้โดยตัวแทนที่แตกต่างกันเช่นคาเฟอีนที่มีปริมาณสูงในการลบ Autista ออกจากสถานะของความง่วงของตู้เสื้อผ้าช่วยให้เขาเริ่มต้นการตอบสนองต่อผู้อื่นและการพูดที่มุ่งเป้าไปที่มัน.

ในพื้นฐานอย่างต่อเนื่องยา Nootropic จะใช้ที่ช่วยเสริมสร้างเซลล์และหลอดสมองส่งผลกระทบต่อระบบประสาทของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด.

การบำบัดยังรวมถึงหลักสูตรการสนับสนุนทางจิตวิทยาและการพัฒนาที่จำเป็นซึ่งจัดขึ้นในกลุ่มและเป็นรายบุคคล:

• ชั้นเรียนที่มีการคาดการณ์;
• กายภาพบำบัด;
• งานทางการแพทย์
• ดนตรี;
• การเต้นรำ;
• การวาดภาพ. 

ความสำคัญอย่างยิ่งคือการมีส่วนร่วมในกระบวนการฟื้นฟูสมรรถภาพ. ความเย็นและความเข้าใจผิดจากทั้งสองหรือหนึ่งในพ่อแม่คัดค้านความพยายามของแพทย์และความสำเร็จของเด็กเอง. การดูแลของมารดาและพ่อความรักและความร้อนในการกำหนดเส้นทางของการฟื้นฟูสมรรถภาพเอง.

การพัฒนาจิตของเด็กข้างหลังควรเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ดีด้วยการแสดงผลทางอารมณ์ปานกลางในกรณีที่ไม่มีความเครียด. นอกจากนี้โหมดของวันมีผลบวกมากที่สุดในการเอาชนะโรค.

การคาดการณ์ของรัฐต่อไปเท่านั้นที่สามารถทำแพทย์ที่เข้าร่วมได้เท่านั้นนอกเหนือจากที่สังเกตผู้ป่วยรายย่อยเป็นประจำ. หลายกรณีของชีวิตแสดงให้เห็นว่าค่อนข้างสมจริงในการปรับปรุงกรณีที่รุนแรงของโรคและอาการอ่อนแอที่จะทำให้มองไม่เห็นในทางปฏิบัติ.