Dyslexia และ dyslalia ในเด็ก – วิธีรักษาความผิดปกติของคำพูด?

บทความอธิบายถึงอาการและสาเหตุของโรคเช่นการหลุดร่วงและ Dyslexia ในเด็ก. ตัวเลือกการรักษาและการป้องกันข้อมูลของการละเมิดจะได้รับ

หนึ่งในการละเมิดฟังก์ชั่นการพูดที่พบมากที่สุดในเด็กคือ Dilac ที่เรียกว่า. การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องปรากฏตัวเองในเด็กที่มีระดับปกติของการพัฒนาการได้ยินและการประกบ. โรคนี้ปรากฏในการแทนที่การบิดเบือนและการขาดเสียงบางอย่างที่สมบูรณ์ในการพูดในช่องปาก.

Dyslavlia เกิดขึ้นใน 50% ของเด็กก่อนวัยเรียน 20% ของเด็กอายุน้อยกว่าอายุน้อยกว่าและ 1-2% ของวัยรุ่นอายุมากกว่า 9-10 ปี. อันตรายจากการไม่เชื่อก็คือการละเมิดใหม่อาจเกิดขึ้นตามรูปแบบของ Dysgrafy และ Dyslexia.

สาเหตุของการพัฒนา dyslexia

เพื่อทำความเข้าใจว่าชนิดของ dyslexia คืออะไรและมีอาการอะไรในเด็ก ๆ โดยการสังเกตกระบวนการอ่าน. เด็กที่มี dyslexia มีฟังก์ชั่นจิตที่เกิดขึ้นไม่เพียงพอที่เข้าร่วมในการอ่าน.

มันจะถูกเข้าใจผิดอย่างต่อเนื่องในบางเสียงอ่านด้วยตัวอักษรบิดเบือนพยางค์และเข้าใจชิ้นส่วนอ่านอย่างไม่แน่นอน. ด้วยการพัฒนาทางปัญญาปกติความชุกของ Dyslexia ในเด็กในทางตรงกันข้ามกับ Dislielia มอบเพียง 4-5% เท่านั้น. บ่อยครั้งที่โรคนี้ปรากฏในเด็กชาย.

หนึ่งในปัจจัยที่ชัดเจนที่สุดที่ทำให้การละเมิดคำพูดนี้ถือว่าเป็นกรรมพันธุ์. นอกจากนี้นักวิจัยชาวตะวันตกเชื่อว่าการแจ้งเตือนบ่อยครั้งมากในการแจ้งเตือนตัวเองในมือซ้ายแฝง.

อย่างไรก็ตามความผิดปกติของสมองขั้นพื้นฐานยังคงเป็นสาเหตุของรากหลักของความผิดปกติซึ่งในทางกลับกันอาจถูกกระตุ้นด้วยปัจจัยทางชีวภาพจำนวนหนึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยความเสียหายต่อสมองหรือแผลที่เป็นพิษของระบบประสาทในกรณีต่อไปนี้:

• สลายตัว;
• กระบวนการแรงงานกระชับ;
• หัวใจพัลค์จากแม่หรือของทารกในครรภ์;
• การพัฒนาที่ผิดปกติของสายสะดือ;
• fetoplacentar ไม่เพียงพอ;
• โรคโลหิตจางจากแม่;
• โรค hemolytic ของทารกในครรภ์หรือทารกแรกเกิด;
• มึนเมาแอลกอฮอล์หรือยา
• ดีซ่านในทารก.

นอกจากนี้ด้วยเหตุผลกลายเป็นรอยโรค CNS ที่ติดเชื้อบนพื้นหลังของโรคที่แม่ถ่ายโอนเช่นไข้หวัดใหญ่หรือหัดเยอรมัน. นอกจากนี้ Dyslexia มักจะมาพร้อมกับความผิดปกติอื่น ๆ เช่น Alalia และ Dyslialia, Dysarthria, Afazia, สมองพิการและความล่าช้าทางจิต. ปัจจัยทางสังคมที่นำไปสู่ความผิดปกติของการพูดรวมถึงการขาดแคลนการสื่อสารการพูดตามปกติสองภาษาและการประมาทเลินเล่อ.

อาการ dyslexia ในเด็ก

บางครั้งผู้ปกครองไม่สามารถแยกความแตกต่างในการพัฒนาการพูดตามปกติได้ทันทีจากฟังก์ชั่นการพูด.

โรคดังกล่าวในฐานะ Dyslexia มีอาการบางอย่างที่คุณสามารถรับรู้การวินิจฉัยตรงเวลาและดำเนินการต่อการรักษาโรค:

• Dysexia ในเด็กมองเห็นได้ชัดเจนเมื่ออ่าน – คำแนะนำบางคำและแม้กระทั่งย่อหน้านั้นหายไป
• เด็กมักจะแตะต้องตาและหมอกเล็กน้อย
• ร้องเรียนเกี่ยวกับอาการปวดหัวหลังจากอ่าน;
• ความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว;
• ความยากลำบากในการทำซ้ำรูปร่างเรขาคณิตที่เรียบง่าย
• เขียนคำล่วงหน้าล่วงหน้า
• เด็กครอบคลุมหนึ่งตาในกระบวนการของการอ่าน
• ถือหนังสือใกล้ชิดกับดวงตาเกินไป
• ไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานการอ่านที่สอดคล้องกับอายุ
• พยายามหลีกเลี่ยงการทำการบ้านที่เกี่ยวข้องกับการอ่าน
• ปัญหาเกี่ยวกับจดหมาย.

มันสำคัญมากที่จะต้องวินิจฉัยความผิดปกติในระยะแรก แต่เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าอาการเหล่านี้อาจมีการละเมิด. ดังนั้นการให้คำปรึกษากับจักษุแพทย์เป็นที่พึงปรารถนา. ใส่การวินิจฉัยขั้นสุดท้ายและมีเพียงผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเท่านั้นที่สามารถรักษาได้อย่างถูกต้องดังนั้นอย่าเชื่อถือกระบวนการนี้ด้วยตัวคุณเองหรือครู.

วิธีการวินิจฉัยและรักษา dyslexia?

ขั้นตอนแรกในการรักษาความผิดปกติของการพูด – การเยี่ยมชมกุมารแพทย์.

ต่อไปคุณจะถูกส่งไปยังนักบำบัดการพูดที่ตรวจสอบลูกของคุณเริ่มต้นด้วยการรวบรวมข้อมูลดังกล่าว:

• การตั้งครรภ์ที่แม่ดำเนินการอย่างไร
• มีความบกพร่องในการเกิดโรคนี้หรือไม่
• มีพยาธิสภาพ แต่กำเนิด;
• คุณสมบัติของการพัฒนาของเด็กในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต
• Motorika สถานะคืออะไร
• คุณสมบัติของการประกบ;
• ทักษะการอ่านตัวอักษรและคำพูด
• ผลงานของเด็กนักเรียน.

ต่อไปแพทย์สามารถเสนอให้เด็กผ่านการทดสอบอย่างง่ายโดยเฉพาะการอ่านข้อความการเขียนใหม่และจดหมายถึงการได้ยิน.

ทันทีที่ได้รับการยืนยันการวินิจฉัยการรักษาด้วยคำพูดจะเริ่มขึ้น. งานราชทัณฑ์มีวัตถุประสงค์เพื่อกำจัดความผิดปกติของคำพูดทั้งหมดและพยาธิสภาพของกระบวนการที่ไม่เอื้ออำนวย.

บ่อยครั้งวิธีการแก้ไขขึ้นอยู่กับประเภทของความผิดปกติ:

• ด้วยประเภทออปติคัลงานจะดำเนินการเหนือการรับรู้ที่มองเห็นและอวกาศ
• รูปแบบ phondematic ถือว่าการปรับการออกเสียงของเสียงและการสร้างงานนำเสนอและจดหมายคำ;
• Tactile Dyslexia ต้องใช้การทำความเข้าใจแผนการและการพัฒนาความรู้สึกของอวกาศ
• ในประเภทความหมายเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาการสังเคราะห์การสังเคราะห์และ Lexicon ช่วยให้เด็กเรียนรู้บรรทัดฐานไวยากรณ์ของภาษา
• ความผิดปกติของจิตรกรรมฝาผนังต้องการการพัฒนาหน่วยความจำการมองเห็นและภาพ
• รูปแบบ Agrammatical ของโรคนี้เกี่ยวข้องกับการทำงานเกี่ยวกับการดูดกลืนของระบบไวยากรณ์.

การรักษาโรคในเด็กนักเรียนมักมีการคาดการณ์ที่ดี. สำหรับคนที่เป็นผู้ใหญ่ที่ทุกข์ทรมานจากการละเมิด dyslexic การแก้ไขฟังก์ชั่นการพูดนั้นมีขนาดใหญ่และแตกต่างจากการทำงานกับเด็ก ๆ เล็กน้อย.