Dysarthria ในเด็ก: สาเหตุ, อาการ, การรักษา

ประเภทของ Dysarthria และสาเหตุของโรค. สัญญาณและอาการแสดง. วิธีการในการรักษา Dysarthria ในเด็ก. การป้องกันในเด็กที่มีความบกพร่องในการเกิดโรค

Dysarthria – การละเมิดการออกเสียงคำเนื่องจากความไม่เพียงพอของการพูดของเครื่องพูดนั่นคือเนื่องจากเนื้อเยื่อและเซลล์ที่ไม่ดีที่มีปลายประสาท. ค่อนข้างบ่อยครั้งที่การวินิจฉัยทำให้เด็ก ๆ. ในเวลาเดียวกันในผู้ป่วย Dysarthria เด็กสังเกตการเคลื่อนไหวที่ จำกัด ท้องฟ้าที่อ่อนนุ่มริมฝีปากภาษาและอวัยวะคำพูดอื่น ๆ ซึ่งทำให้การออกเสียงยากลำบาก.

ประเภทของโรค

อาจมีเหตุผลค่อนข้างมากสำหรับโรคนี้ดังนั้นเมื่ออาการแรกปรากฏขอแนะนำให้ปรึกษาแพทย์เนื่องจากการวินิจฉัยและการรักษาทันเวลาคุณสามารถหวังว่าจะได้รับการคาดการณ์ที่ดี.

Dysarthria ในเด็กแบ่งออกเป็นหลายสายพันธุ์ขึ้นอยู่กับสถานที่ที่ได้รับผลกระทบ:

• Bulbarina พัฒนาขึ้นเนื่องจากกล้ามเนื้อเป็นอัมพาตในท้องถิ่นที่มีส่วนร่วมในการประกบ. คุณสมบัติพร้อมกันเป็นปัญหาในการกลืน
• Cerebelchikovka ตามลำดับเกิดขึ้นเมื่อสมองน้อยเสียหายนั้นโดดเด่นด้วยการพูดช้าด้วยปริมาณการเปลี่ยนแปลง
• Cork – ผลของความพ่ายแพ้ของแผนก Brain Bark ที่รับผิดชอบกล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้องกับการประกบ. โครงสร้างโดยรวมของคำถูกเก็บรักษาไว้ แต่พยางค์จะเด่นชัดไม่ถูกต้อง;
• Pseudobulbar dysarthria เกิดขึ้นในเด็กที่มีกล้ามเนื้อเป็นอัมพาตกลาง. อาการลักษณะของประเภทนี้คือความซ้ำซ้อนของการพูด;
• extrapyramidal หรือ subcortical, hyperkinetic พัฒนาเป็นผลมาจากความผิดปกติของการแปลในโหนด subcortical. มันกลายเป็นหล่อลื่นได้รับเฉดสีจมูกอย่างแผ่วเบา;
• Parkinsonic เกิดขึ้นระหว่าง Parkinsonism พร้อมกับคำพูดที่ช้าและไร้ชีวิตชีวา
• เย็น – สัญลักษณ์ของ Myasthenia – โรคประสาทกล้ามเนื้อ;
• รูปแบบการลบของ Dysarthria มีลักษณะโดยการละเมิดของเด็ก ๆ ของเสียงผิวปากและเสียงฟุ่มเฟือย.

โรคแต่ละรูปแบบปรากฏตัวเองในรูปแบบที่แตกต่างกันต้องใช้วิธีการของแต่ละบุคคลในแต่ละกรณี. ด้วยการวิเคราะห์และการวิจัยจำนวนมากการวินิจฉัยอย่างละเอียดในโรงพยาบาล. นอกจากนี้การ์ดพูดสำหรับเด็กที่มี Dysarthria ซึ่งจะช่วยให้การบำบัดด้วยการพูดเพื่อกำหนดหลักสูตรของการบำบัด.

หากรูปแบบที่ถูกลบหรือเย็นนั้นได้รับการแก้ไขอย่างดีจากการบำบัดด้วยคำพูดจากนั้น BULBAR และ Pseudobulbar มักจะยังคงอยู่ตลอดไป. ในกรณีแรกเด็กอาจไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนในที่สอง – สถาบันการศึกษาพิเศษ. นอกจากนี้เหตุผลที่ทำให้เกิดการละเมิดนอกจากนี้ยังมีบทบาทสำคัญ.

สาเหตุของ dysarthria:

• แผลอินทรีย์ของระบบประสาทส่วนกลาง (CNS) เมื่อกล้ามเนื้อเลียนแบบมี จำกัด หรือ จำกัด อย่างมากในการเคลื่อนไหวอัมพาตสมองของเด็ก (สมองพิการ);
• ความเสียหายของสมองอย่างรุนแรงหรือส่วนบุคคลเนื่องจากการติดเชื้อมดลูก, ก่อนกำหนด, การบาดเจ็บสามัญ, ความเข้ากันไม่ได้ของปัจจัยจำพวก, อุบัติเหตุของการพัฒนาของรก, สลบ, พิษ, พิษของหญิงตั้งครรภ์
• เยื่อหุ้มสมองอักเสบ, โรคไข้สมองอักเสบ.

โรคนี้ต้องมีการตรวจสอบอย่างละเอียดในโรงพยาบาลเนื่องจากพยาธิวิทยาเกี่ยวข้องกับสมองและระบบประสาทส่วนกลาง. แพทย์จะต้องใช้วิธีการที่เป็นระบบที่พัฒนาโดยนักบำบัดการพูดซึ่งพวกเขาคำนึงถึงทั้งคำพูดและความผิดปกติอื่น ๆ สถานะทางจิตวิทยาทั่วไปของทารกและอายุ. นักบำบัดการพูดเป็นบัตรพูดส่วนตัว.

วันนี้ยาได้พัฒนาวิธีการวินิจฉัยขั้นต้นอย่างมีประสิทธิภาพ. การตรวจรวมถึงการเยี่ยมชมแพทย์เช่นนักจิตวิทยานักบำบัดการพูดบำบัดนักบำบัดโรคทางจิตวิทยานักจิตอายุรเวทผู้บกพร่องและอื่น ๆ อีกมากมาย – ขึ้นอยู่กับประเภทของพยาธิวิทยา.

สัญญาณและอาการของ Dysarthria ในเด็ก

มีปรากฏการณ์ลักษณะจำนวนมากขอบคุณที่คุณสามารถระบุการปรากฏตัวของโรคเมื่อยังอยู่ในระยะแรก. แน่นอนว่ามีลักษณะที่เต็มไปด้วยแพทย์ แต่บางทีสัญญาณบางอย่างของผู้ปกครองสามารถเห็นตัวเอง.

อาการหลักคือการละเมิดการระงับเสียง. นอกจากนี้การหายใจของแม่น้ำ, เสียง, จังหวะ, ก้าว, ทำนองเสียงพูด.

• ความอ่อนแอของกล้ามเนื้อข้อต่อสามารถประจักษ์ตัวเองในรูปแบบที่แตกต่างกัน: ริมฝีปากไม่ได้ปิดซบเซาหรือบีบอัดแน่นเกินไปภาษากำลังตกลงมาพร้อมกับปากเปิดมีน้ำลายไหลที่เพิ่มขึ้น;
• พูดเข้าไปในจมูกโดยไม่มีสัญญาณของจมูกน้ำมูกไหลหรือระฆัง
• เสียงผิดเพี้ยนในคำแทนที่จะแทนที่ด้วยผู้อื่นข้าม. ในเวลาเดียวกันไม่ใช่เสียงเดียวที่ทนทุกข์ทรมานและทุกอย่างค่อนข้างหรือทันที
• การละเมิดการหายใจการพูด: ในตอนท้ายของวลีเสียงจางหายไปในช่วงกลางของการสนทนาเด็กเริ่มหายใจไม่ออกมักจะหายใจ;
• การละเมิดเสียงมันสูงเกินไปหรือส่งเสียงดังเอี้ย;
• การพูดไพเราะทนทุกข์ทรมาน: ผู้ป่วยไม่สามารถเปลี่ยนความสูงของเสียงได้นั่นคือการสะกดคำ monotonen การไหลของคำหรือเร็วหรือช้า แต่ในทั้งสองกรณีเข้าใจไม่ได้.

หากคุณใส่ใจกับปรากฏการณ์เหล่านี้การละเมิดจะสังเกตได้ตั้งแต่อายุยังน้อย. การอุทธรณ์ต่อผู้เชี่ยวชาญในบางกรณีจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ในโรงเรียนธรรมดา.

ผู้ป่วยจำนวนมากที่ทุกข์ทรมานจากการศึกษาดุดิสร์าร์เก็ตในโรงเรียนทั่วไป แต่เฉพาะในกรณีที่การรักษาดำเนินการ. หากรูปแบบของโรคไม่สามารถแก้ไขได้เด็กจะต้องศึกษาในสถาบันเฉพาะทางเนื่องจากการละเมิดของเครื่องพูดจะไม่อนุญาตให้ยึดทักษะการเขียนและการอ่านอย่างเต็มที่.

การรักษา Dysarthria ในเด็ก

พยาธิวิทยาดังกล่าวต้องใช้วิธีการรวม. การแก้ไขที่ใช้แล้วรวมกับ LFC และการรักษาด้วยยา.

• logopedia. นักบำบัดการพูดการละเมิดการละเมิดมีส่วนร่วมในทุกฝ่ายต่อการพูดของเด็ก: การได้ยินการออกเสียงพจนานุกรมระบบไวยากรณ์. โดยปกติแล้วสำหรับสิ่งนี้สร้างกลุ่มพิเศษในสถาบันก่อนวัยเรียนและโรงเรียนสอนพูด. ควรใช้วิธีการแก้ไขการเล่นเกมเนื่องจากงานยังคงดำเนินการกับเด็ก ๆ. ใช้ทั้งเครื่องจำลองคอมพิวเตอร์และโปรแกรมที่หลากหลายที่คุณสามารถรับมือกับปัญหาที่ตรวจพบได้อย่างรวดเร็ว
• การรักษาพยาบาลของ Dysarthria รูปแบบต่าง ๆ ในเด็กเกี่ยวข้องกับการแต่งตั้งยาเสพติดของกลุ่ม Nootropics. พวกเขาส่งผลกระทบต่อฟังก์ชั่นที่สูงที่สุดของสมองโดยเฉพาะปรับปรุงกิจกรรมทางจิตและความทรงจำความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญและยังกระตุ้นกิจกรรมทางปัญญาและฟังก์ชั่นการศึกษา. ตัวอย่างเช่นที่พบมากที่สุดและมีประสิทธิภาพคือ Glycine, Phenibut, Enezephabol, Semix, Cortexin, Cerebrorororolysis, Cerebro, Pantograms (กรด Gopanenic). การรักษา Medicase ควรดำเนินการภายใต้การรักษาที่เข้มงวดของแพทย์เพราะมีเพียงผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่จะเลือกยาที่ดีที่สุด
• lfk. มีความจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในยิมนาสติกพิเศษ – การปล้นสะดม. วัตถุประสงค์ของเหตุการณ์ดังกล่าวคือการเสริมสร้างกล้ามเนื้อใบหน้า. ยังแสดงให้เห็นถึงการนวดจุดและการพูดบำบัด. ทารกต้องทำด้วยการออกกำลังกายนิ้ว.

การป้องกัน

เด็ก ๆ มีความโน้มเอียงไปยัง Dysarthria (พยาธิสภาพของการพัฒนามดลูก, การบาดเจ็บทั่วไป, neuroinfection ฯลฯ.) ควรอยู่ภายใต้ความสนใจอย่างใกล้ชิดของผู้ปกครองในแง่ของการพัฒนาจิตวิทยา.

การดูแลผ้ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องติดตามจังหวะของชีวิตของเขานั่นคือการนอนหลับและตื่นตัวป้องกันผลกระทบของปัจจัยทางจิตวิทยาและร่างกายที่ไม่พึงประสงค์. บางทีการ์ดพูดที่แต่งซึ่งมักจะจำเป็นต้องใช้คาถาจะช่วยให้ผู้ปกครองตรวจสอบการพัฒนาของเด็ก.

เด็ก ๆ ดังกล่าวต้องการการสื่อสารอย่างต่อเนื่องพวกเขาจำเป็นต้องพูดคุยกับพวกเขามากขึ้นรักษาการวิ่งและผลักดันตั้งแต่อายุยังน้อย. ความสนใจส่วนใหญ่ยังจ่ายให้กับการพัฒนาของการสะท้อนกลับการส่งเสริมการวิจัยของพื้นผิวและรูปแบบที่แตกต่างกัน.

จำเป็นต้องเริ่มอ่านหนังสือให้พวกเขาอธิบายและแสดงภาพพยายามที่จะได้รับคำตอบ.

บทสรุป

การคาดการณ์ของโรคของโรคไปยังจุดสิ้นสุดยังคงไม่แน่นอนเพราะการคลอดในกระบวนการของความก้าวหน้าหมายถึงการละเมิดที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ของส่วนต่าง ๆ ของสมองและ CNS กลาง. ในวัตถุประสงค์หลักของการรักษาพยาธิสภาพคือการก่อตัวของเด็กที่ไม่รบกวนการดูดกลืนตัวอักษรและทักษะการอ่านและอื่น ๆ ที่เข้าใจได้.

ตัวอย่างเช่นเวทีแสงสว่าง (ลบ) ในช่วงต้นจุดเริ่มต้นของการฟื้นฟูสมรรถภาพเกี่ยวข้องกับผลบวกของการรักษา. ความสำเร็จส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความพยายามของผู้ป่วยมากที่สุดการสนับสนุนคนที่คุณรักและญาติพื้นหลังทางจิตสังคมที่ดี.

หากเริ่มการรักษาแบบฟอร์มอย่างรวดเร็วทันเวลาด้วยการทำงานการบำบัดด้วยเสียงพูดที่ใช้งานอยู่ในโรงเรียนพิเศษคุณสามารถประสบความสำเร็จอย่างมีนัยสำคัญปรับปรุงการพูดอย่างมีนัยสำคัญ.