พัฒนาการพูดช้า: ช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะพูด

ความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดในเด็กอย่างไร. การสำรวจแพทย์จะเปิดเผยเหตุผลสำหรับความล่าช้า. วิธีการพัฒนาชั้นเรียนด้วย SpeechopMed และ House. นวดเพื่อการพัฒนาคำพูด

ข้อมูลประจำตัวของเด็กเริ่มก่อตั้งขึ้นจากเดือนแรกของชีวิตของเขาและไม่เพียง แต่ขึ้นอยู่กับข้อมูลทางกายภาพและสภาพความเป็นอยู่ของทารกเท่านั้น แต่ยังมาจากรูปแบบที่สำคัญของโลกเช่นการพูดและการสื่อสาร.

มันไม่ใช่ทรัพย์สิน แต่กำเนิดของบุคคล แต่ถูกส่งจากนักการศึกษา (สมาชิกในครอบครัวคนแรกจากนั้นเพื่อนและครู) และพัฒนาค่อยๆกลายเป็น. สอนทักษะการพูดของลูกของคุณให้เปิดเผยศักยภาพในการสื่อสารและช่วยเชี่ยวชาญภาษาพื้นเมือง – หน้าที่ของผู้ปกครองทุกคน.

การพัฒนาคำพูดอาศัยองค์ประกอบหลักสามประการ: อวัยวะคำพูดคุณสมบัติทางจิตและกระบวนการเรียนรู้. และปัญหาสามารถเกี่ยวข้องกับแต่ละคน. 

การพัฒนาคำพูดล่าช้าในการพัฒนาอะไร

หลักสูตรปกติของการก่อตัวของการพูดที่ดำเนินการตามขั้นตอนเดียวกันในเด็กทุกคนความแตกต่างของแต่ละบุคคลสามารถอยู่ในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงจากขั้นตอนเดียวไปยังอีก. ความล่าช้าที่สำคัญของทารกในการพูดกลายเป็นเห็นได้ชัดเจนเพียง 3-4 ปีเมื่อมันกลายเป็นเรื่องยากที่จะปรับข้อเสียดังนั้นยิ่งคุณจำอาการได้เร็วขึ้นมันจะง่ายขึ้นเท่านั้นที่จะรับมือกับปัญหา.

ในความล่าช้าของการพูดเด็กสามารถสงสัยได้ไม่เพียง แต่ความผิดพลาดของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสื่อสารสัญญาณของความเข้าใจผิดและการขาดงานของคำพูดของคุณ. สำหรับแต่ละอายุมีการตรวจสอบของพวกเขา. 

อาการของความล่าช้าของการพัฒนาคำพูดมันเป็นธรรมเนียมดังต่อไปนี้:

• ไม่มีการตอบสนองต่อการโทรเมื่ออายุ 3 เดือนขึ้นไป
• เด็กไม่แสดงความสนใจเมื่อได้ยินเสียงเพลงเสียงพูดถัดจากพวกเขา
• ใน 4 เดือนไม่ได้รับเสียงเบา – «NS», «NS», «NS»;
• ในครึ่งปีทารกดูเหมือนจะไม่รู้สึกถึงความแตกต่างในน้ำเสียงของคุณไม่ได้พยายามทำซ้ำ
• เด็กอายุหนึ่งปีไม่ได้พยายามเลียนแบบการพูดของผู้ใหญ่ จำกัด เพียงคำเดียวเรียกแม่ร้องไห้เท่านั้น
• ใน 2 ปีไม่ตอบคำถามง่ายๆไม่แสดงคำที่เรียกว่าเขาในภาพ
• ใน 3 ปีที่ผ่านมาไม่มีคำพูดวลีเด็กเข้าใจเพียงทีมเดียวเท่านั้น (ตัวอย่างเช่นไม่เข้าใจวลี «ใช้ … และให้อาหาร ..»);
• ที่อายุ 4 ปีไม่ได้สื่อสารกับคนอื่นเนื่องจากเข้าใจถึงวัยผู้ใหญ่ด้วยความยากลำบาก
• ใน 3-4 ปีการพูดของเด็กเข้าใจเฉพาะสมาชิกครอบครัวเท่านั้นในขณะที่เขาพูดในคำที่แยกกันไม่ออกหรือไม่ถูกต้อง. 

ดังนั้นเด็กที่อายุมากควรเรียนรู้ทักษะการพูดในจังหวะที่แน่นอนความล่าช้าซึ่งเกินกว่าสามเดือนถือว่ามีความสำคัญ. 

เมื่อไม่มีการดูแลทางการแพทย์ไม่สามารถทำได้

ความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดในเด็กอาจเกิดจากสาเหตุที่แตกต่างกัน. การทำให้จังหวะการพูดของการพูดในบางกรณีมันเป็นเรื่องง่ายที่จะแก้ไขชั้นเรียนด้วยนักบำบัดการพูดในที่อื่น ๆ มันต้องมีการแทรกแซงทางประสาทวิทยาและแม้แต่ศัลยแพทย์.

โรคระบบประสาทที่เกิดจากการบาดเจ็บสามัญหรือโรคที่ไร้เดียงสาควรได้รับการปฏิบัติภายใต้การควบคุมของผู้เชี่ยวชาญ. การคาดการณ์ในการตรวจหาโรคและการรักษาที่เพียงพอโดยทั่วไปเป็นสิ่งที่ดี. อย่างไรก็ตามเพิกเฉยต่อปัญหาและกระชับด้วยการรักษาไม่สามารถ.

ความล่าช้าในการพูด Psycho สามารถเป็นสัญลักษณ์ของออทิสติกในกรณีนี้นักบำบัดการพูดจะไม่สามารถให้ความช่วยเหลือที่เพียงพอ. การตรวจสอบ (การให้คำปรึกษาของนักประสาทวิทยาเด็กนักจิตวิทยาโรคไข้สมองอักเสบและโทโมแกรมของสมอง) จะให้ข้อมูลเพียงพอที่จะระบุข้อบกพร่องและดำเนินการ.

หน่วยสุนทรพจน์ควรพัฒนาตามปกติ. ความเงียบของเด็กหรือความไม่สามารถของเขาที่จะควบคุมเสียงที่เรียบง่ายให้เหตุผลสำหรับการตรวจสอบเกี่ยวกับเรื่องของข้อบกพร่องของช่องปาก, จมูกนุ่มและเนื้อแข็ง, โครงสร้างกระดูกของกะโหลกศีรษะ, ขากรรไกร, ขากรรไกร. หากไม่มีข้อบกพร่องดังกล่าวคุณสามารถ จำกัด ตัวเราในชั้นเรียนในสำนักงานการบำบัดด้วยคำพูดหรือตัวเลือกบ้านของพวกเขา. 

วิธีการช่วยให้ลูกของคุณไม่มีนักบำบัดการพูด

การเยี่ยมชมนักบำบัดการพูดและผู้บกพร่องทางการแพทย์เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการวินิจฉัยเนื่องจากมีเพียงผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเท่านั้นที่สามารถตรวจพบการพัฒนาจิตและการพูด. แม่ที่เอาใจใส่ที่สุดไม่สามารถให้การประมาณการมืออาชีพในระดับของแพทย์ที่มีประสบการณ์.

อย่างไรก็ตามหลังจากการตรวจสอบได้รับคำแนะนำที่ได้รับมันเป็นไปได้ที่จะจัดการกับเด็กที่บ้านแม้ว่านักบำบัดการพูดมักจะยืนยันในการเยี่ยมชมคณะรัฐมนตรีของพวกเขาสำหรับแต่ละชั้นเรียน.

หากคุณตัดสินใจที่จะกำจัดข้อบกพร่องในการพูดของลูกน้อยของคุณคุณจะต้องมีเทคนิคบางอย่างขอบคุณที่คุณสามารถเพิ่มความเร็วในการพัฒนาศูนย์พูดของเด็ก.

ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมให้เกมกระดานสำหรับเด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี. คุณจะต้องใช้ล็อตโต้สำหรับเด็กหลายชุดพร้อมการ์ดที่มีสีสัน แต่ให้ตัวอักษรเลื่อนลงได้มากถึง 4-5 ปี. ก้อนที่มีตัวเลขง่าย ๆ ที่หลากหลายจะมีประโยชน์เช่นกัน.

สำหรับการพัฒนาของการเคลื่อนไหวตื้นรับนักออกแบบหนึ่งหรือสองชุด (ตามลำดับอายุโดยไม่มีรายละเอียดว่าเด็กสามารถกลืนหรือดันเข้าไปในจมูกหู) ลูกบาศก์ขนาดเล็กสำหรับการก่อสร้าง «กล้อง», ของเล่นขนาดเล็กของสัตว์และวัตถุที่มีอยู่จริง (กระต่าย, Chanterelle, เห็ด, ถัง, รถยนต์, เครื่องบิน).

การพูดคุยครึ่งชั่วโมงวันละสองครั้งพยายามที่จะสนใจเด็กด้วยหัวเรื่องบอกชื่อของทุกคนตรวจสอบว่าทารกเข้าใจว่ามันสามารถระบุหัวข้อของคำถามของคุณได้อย่างถูกต้องหรือไม่.

รูปภาพจากล็อตโต้จะต้องพับในลำดับที่แตกต่างกันออกเสียงชื่อของรายการที่ปรากฎกับพวกเขาอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย. ตัวอย่างเช่นวันนี้เพื่อพับล็อตโต้ในสีพรุ่งนี้ – ในรูปแบบซับซ้อนงานและสอนให้เด็กเลือกจากการ์ดเพียงรูปภาพของสัตว์แน่นอนด้วยพรอมต์ของคุณ.

เตรียมพร้อมสำหรับสิ่งที่คุณต้องบอกจำนวนมาก. การเรียนรู้ในยุคนี้ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในการคาดเดาทารกก็ไม่สามารถทำได้ «คิด», อะไร «medshound» และ «กระต่าย» – นี้ «สัตว์». แม้ว่าคุณจะสอนคำนี้ระดับของเด็กที่เป็นนามธรรมใน 2-3 ปีนั้นไม่สูงมาก.

โทรหาและพูดคุยเกี่ยวกับรายการต่อไป แต่อย่าบังคับให้เด็ก «คำนวณ» คำถามที่ยากสำหรับเขา.

เทคนิคการนวดเพื่อการพูดที่ดีที่สุดของลูกน้อยของคุณ

คุณสามารถไม่เพียง แต่ในคำพูดในคำ.

ทวีความรุนแรงมากถึงจุดศูนย์กลางของการพูดในซีกซ้ายโดยใช้การนวดพิเศษเมื่อการพัฒนาคำพูดล่าช้า: 

• ปาล์มนวดและนิ้วมือต้องทำทุกวันในเวลาเดียวกันประมาณ 10 นาที
• สว่างขึ้นด้วยการเคลื่อนไหวของแสงสว่างของฝ่ามือ
• สับสนด้านหลังของแปรง
• การเคลื่อนไหวแบบวงกลมเพื่อสูบควันลูกเรือข้อต่อ;
• ถูนิ้วแต่ละนิ้วอย่างรวดเร็ว
• ดัดและผสมสี่นิ้วและแยกต่างหาก – เผชิญหน้ากับนิ้วใหญ่;
• ยืดนิ้วของคุณอย่างระมัดระวังเอียงพวกเขาไปที่ด้านหลังของแปรงประมาณ 1 นาที;
• นวดฝ้ายบนฝ่ามือประมาณ 1 นาที;
• เล่นกับเด็กขอให้เขาจับด้วยนิ้วของคุณด้วยนิ้วของคุณซึ่งคุณต้องแยกกันอย่างรวดเร็วและใส่เข้าไปในฝ่ามือของเด็ก ๆ อีกครั้ง.

ใช้เวลาในการนวดต่อเนื่องเป็นเวลานาน – อายุหกเดือน. ทำให้หยุดพัก แต่ไม่เกิน 2 วัน. ยืนยันว่าเด็กไม่ได้อยู่ในการนวด แต่อย่ายกระดับปฏิกิริยาเชิงลบอย่างรวดเร็ว.

ความอดทนของเด็กได้รับการพัฒนาอย่างอ่อนแอดังนั้นไปที่ไหวพริบ – ปลอมตัวการนวดภายใต้เกมทำในขณะที่เดินเล่นว่ายน้ำเพลงแอบเข้าด้วยกันถามทารก «ช่วย» คุณไม่ว่าอะไรจะเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดถ้าเขาจำแนกไม่ชอบมือการนวดลองกวนใจเขาอย่างน้อยพูดอย่างน้อย.

ในฐานะที่เป็นทางเลือกสุดท้ายให้สละการนวดในเวลาเพื่อให้เด็กสามารถลืมสิ่งที่เขาไม่ชอบและดำเนินการต่อไม่ว่ามันจะเกิดอะไรขึ้น. การนวดมีประสิทธิภาพมากพยายามที่จะพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้วิธีนี้มาหาคุณ! 

อะไรก็ตามที่มีเหตุผลสำหรับความล่าช้าให้ความพยายามทุกวิถีทางเพื่อช่วยให้ลูกของคุณฝึกฝนทักษะการพูดอย่างเต็มรูปแบบในอนาคตขึ้นอยู่กับความขยันของคุณ!