เด็กต้องการที่จะดีที่สุด – เพื่อส่งเสริมหรือต่อต้านความสมบูรณ์แบบ?

เด็กมักจะต้องการเป็นคนแรกและดีที่สุด – มันดีเสมอ? กฎสำหรับพฤติกรรมกับผู้ที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็ก. สนับสนุนความปรารถนาของเด็กที่จะดีที่สุดหรือตอบโต้วิธีการกำจัดความสมบูรณ์แบบ – อ่านบนนิตยสาร Lady-Magazine.com

ภาคเรียน «คนดีที่สุด» ผู้ปกครองหลายคนเปิดเผยตัวเองเมื่อพวกเขาเข้าใจว่ามีความไม่พอใจอย่างแน่นอนกับชีวิตภายใต้ความขยันหมั่นเพียรมากเกินไปของชาดและ «ชั้นแรก» ในทุกอย่างหมุนไปรอบ ๆ โรคประสาทและกลัวความล้มเหลวเรื้อรัง. ที่ไหน «ปลูกขา» ความสมบูรณ์แบบของเด็ก ๆ และไม่ว่าจำเป็นต้องจัดการกับเขา?

สัญญาณของความสมบูรณ์แบบในเด็ก

ความสมบูรณ์แบบของเด็ก ๆ คืออะไร? เด็กดังกล่าวมีความมหัศจรรย์และเป็นผู้บริหารที่น่าอัศจรรย์เขากำลังประสบกับทุกความผิดพลาดและจดหมายที่เขียนไม่ดีในชีวิตของเขาทุกอย่างควรอยู่บนชั้นวางและตามกฎ.

ดูเหมือนว่าผู้ปกครองจะมีความสุขกับการเลือกชูชีพ แต่ภายใต้การเดินสายของความสมบูรณ์แบบของความสมบูรณ์แบบของผู้ที่สมบูรณ์แบบมักจะกลัวความกลัวความผิดพลาดความล้มเหลวความไม่แน่นอนความหดหู่ใจความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ. และถ้าไม่ใช่เพื่อสร้างเด็กในเวลาที่เหมาะสมแล้วในเวลาที่มีอายุมากกว่าจะรอปัญหาร้ายแรงทั้งในชีวิตทางสังคมและส่วนบุคคล.

วิธีการตรวจสอบ – เป็นเพียงการทำงานหนักและผู้บริหารของเด็กหรือถึงเวลาที่จะเริ่มกังวล?

เด็กเป็นคนสมบูรณ์แบบถ้า ..

• เกี่ยวกับประสิทธิภาพของงานระดับประถมศึกษาเขาไปถึงนาฬิกาและความเชื่องช้าและการถ่อมใจที่น่ารำคาญแม้แต่ครู.
• แต่ละงานถูกแปลงและแต่ละงาน «nekrasivo» ข้อความที่เขียนถูกเขียนใหม่จนกว่าทุกอย่างจะสมบูรณ์แบบ.
• เขารับรู้การวิจารณ์อย่างจริงจังและเป็นห่วงมากจนเขาสามารถตกอยู่ในภาวะซึมเศร้า.
• เขากลัวความหายนะที่จะทำผิดพลาด. ความล้มเหลวใด ๆ เป็นหายนะ.

• เขาพยายามที่จะเปรียบเทียบตัวเองกับเพื่อนของเขาตลอดเวลา.
• เขาชอบอากาศต้องการการประเมินแม่กับพ่อ. และตามที่ทุกโอกาสที่ไม่มีนัยสำคัญ.
• เขาไม่ชอบแบ่งปันกับพ่อแม่ของเขาด้วยภารกิจและความผิดพลาดของเขา.
• เขาไม่มั่นใจในตัวเองและการเห็นคุณค่าในตนเองของเขาต่ำเกินไป.
• เขาใส่ใจกับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ และรายละเอียดทั้งหมด.

รายการแน่นอนไม่สมบูรณ์ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติทั่วไปของเด็กที่เติบโตตามความสมบูรณ์แบบทางพยาธิวิทยา.

ใครมีความผิด?

สาเหตุของความสมบูรณ์แบบในเด็ก

มันเป็นในวัยเด็กที่พัฒนากลุ่มอาการของโรค «ยอดเยี่ยม». ในเวลานั้นเมื่อจิตใจของเด็กไม่ได้ก่อตัวขึ้นในที่สุดและแม้แต่คำที่ถูกทอดทิ้งแบบไม่เป็นทางการสามารถส่งผลกระทบต่อมัน. และไวน์เพื่อความสมบูรณ์แบบก่อนอื่นอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขาที่ไม่มีเวลาที่จะตระหนักถึงตัวเองแรงบันดาลใจทั้งหมดของพวกเขาวางเด็กบนไหล่ที่เปราะบาง.

สาเหตุของความสมบูรณ์แบบของเด็กที่มีอายุมากกว่าในโลก:

• รูปแบบของการเลี้ยงดูที่พ่อกับแม่ไม่สามารถรับรู้ลูกของพวกเขาในฐานะคน แต่คิดว่ามันเป็นความต่อเนื่องของตัวเอง

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่เข้าใจ. การคัดค้านและการประท้วงของเด็กไม่ได้รับการยอมรับในการคำนวณคิดว่าเขา «จะต้องดีที่สุดในทุกสิ่ง».

• การวิจารณ์มากเกินไปและการสรรเสริญขั้นต่ำ (หรือแม้กระทั่งเป็นศูนย์)

วิธี «การศึกษา», ที่ผู้ปกครองไม่ทิ้งความท้าทายให้เกิดข้อผิดพลาด. ขวา – Knut. ทำทุกอย่างได้ดี – ไม่มีขนมปังขิง. ด้วยการศึกษาของชาว Cherberian เพียงสิ่งเดียวที่ยังคงอยู่ – ในทุกสิ่งที่สมบูรณ์แบบ. กลัวการลงโทษหรือการโจมตีของผู้ปกครองปกติไม่ช้าก็เร็วจะนำไปสู่การสลายหรือความขมขื่นในผู้ปกครอง.

• ใกล้เคียง

ในกรณีนี้ผู้ปกครองไม่ต้องการอะไรเหนือธรรมชาติจากชาดอย่าโจมตีและไม่ลงโทษ. พวกเขาแค่ … ต่อไป. ในความพยายามที่ไร้ประโยชน์ที่จะได้รับรักแม่กับพ่อเด็กไม่ว่าจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและซ่อนอยู่ในชั้นเรียนจากความไม่พอใจของพวกเขาหรือเป็นประมาณการอย่างแม่นยำและความสำเร็จพยายามดึงดูดความสนใจของผู้ปกครอง.

• ไอดอลที่เย็นชา

«ดู Sasha เพื่อนบ้าน – ช่างฉลาดเท่าไหร่! ทุกอย่างรู้ว่าทุกอย่างรู้ความสุขไม่ใช่เด็ก! และคุณจากฉัน ..». การเปรียบเทียบอย่างต่อเนื่องของเด็กที่มีคนไม่ผ่านโดยไม่มีร่องรอย – ปฏิกิริยาจะเป็นอย่างแน่นอน. ท้ายที่สุดมันเป็นการดูถูกเหยียดหยามเมื่อบางชนิดของ Sasha เพื่อนบ้านของคุณดูดีกว่าคุณ.

• ความยากจนของครอบครัว

«คุณจะต้องดีกว่าทุกคนที่จะไม่ทำงานเป็นภารโรง!». เด็กบรรจุอยู่ «ขดลวดเต็ม» ดาวน์โหลดที่เป็นไปได้ทั้งหมด. และไม่มีขั้นตอนต่อไป. เด็กเหนื่อยล้าการประท้วงภายใน แต่ไม่มีอะไรสามารถทำอะไรได้ – พ่อแม่ไม่อนุญาตให้เขาผ่อนคลายแม้ที่บ้าน.

• ผู้ปกครองเอง – ความสมบูรณ์แบบ

นั่นคือการตระหนักว่าพวกเขาทำผิดพลาดในการศึกษาพวกเขาไม่สามารถทำได้.

• ความนับถือตนเองต่ำ

เด็กจนกระทั่งหลังดึงช่วงเวลาของการดำเนินการของงานจากนั้นเปิดที่มือจับแล้วลากดินสอเพราะกลัวว่าเขาจะไม่รับมือ. สาเหตุของความพึงพอใจในตนเองและความภาคภูมิใจในตนเองต่ำสามารถโกหกทั้งในความสัมพันธ์กับเพื่อนหรือครูและในการศึกษาแม่.

ดูสิ่งนี้ด้วย: เหตุผลสำหรับความโลภของเด็ก – สิ่งที่ต้องทำพ่อแม่ถ้าเด็กโลภ

เด็กมักจะต้องการเป็นคนแรกและดีที่สุด – ดีหรือไม่ดี?

ยังดีกว่า? เป็นบัตรที่ยอดเยี่ยมโดยไม่มีข้อผิดพลาดหรือสามเท่าที่มีจิตใจที่มั่นคงและความสุขในหัวใจ?

แน่นอนส่งเสริมให้ลูกของคุณไปสู่ชัยชนะและความสำเร็จใหม่ – เป็นสิ่งสำคัญ. The Faster The Choo เรียนรู้ที่จะกำหนดเป้าหมายที่เป็นรูปธรรมและค้นหาพวกเขายิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้นที่จะเป็นชีวิตผู้ใหญ่ของเขา.

แต่มีอีกด้านของนี้ «เหรียญ»:

• ทำงานเฉพาะกับผลลัพธ์คือการขาดความสุขตามธรรมชาติของวัยเด็ก. ไม่ช้าก็เร็วร่างกายก็เหนื่อยและไม่แยแสปรากฏโรคประสาท.
• ในการต่อสู้เพื่อทำเครื่องหมายสูงและชัยชนะในวงกลม / ส่วนเด็ก ๆ จะถูกครอบงำ. โอเวอร์โหลดสะท้อนให้เห็นถึงสุขภาพ.
• ความกลัวนั้นเข้าใจผิดหรือไม่เพื่อพิสูจน์ความเชื่อมั่นของผู้ปกครอง – นี่คือความตึงเครียดทางจิตที่คงที่สำหรับเด็ก. ซึ่งยังไม่ผ่านโดยไม่มีร่องรอย.
• ข้อกำหนดที่น้อยที่สุดสำหรับตัวเองผู้ที่สมบูรณ์แบบรายย่อยแพร่กระจายไปยังคนอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นผลมาจากการที่เขาสูญเสียเพื่อนไม่มีเวลาในการสื่อสารกับเพื่อน ๆ ไม่เห็นความผิดพลาดของเขามันไม่สามารถทำงานในทีมได้.

ผลที่ได้คือความซับซ้อนของการด้อยกว่าและความไม่พอใจอย่างต่อเนื่องกับตัวเอง.

ปัญหาของผู้ที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กในครอบครัวและสังคม

ซินโดรมที่ยอดเยี่ยม – ผลไม้ของการเลี้ยงดู. และเฉพาะในกองกำลังของผู้ปกครองในเวลาที่จะให้ความสนใจกับสิ่งนี้และแก้ไขข้อผิดพลาดของคุณ.

เด็ก ๆ สามารถแสวงหาอุดมคติของเด็ก ๆ ได้อย่างไร?

• การสูญเสียเวลาที่ไม่มีความหมาย.

เด็กจะไม่ได้รับความรู้เพิ่มเติม 10 ครั้งเขียนข้อความหนึ่งครั้งหรือพยายามจัดระบบภูเขาของวัสดุที่ไม่สามารถเข้าใจได้.

อย่าลืมว่าความสุขของเด็ก ๆ ของชีวิตจะถูกวางในวัยเด็กของเขา. จิตสำนึกของเด็กที่ถูกกีดกันจากพวกเขาจะถูกสร้างใหม่โดยอัตโนมัติการเขียนโปรแกรมสำหรับอนาคตของคนที่ทำงานของคนที่ทำงาน Neurasthenica ด้วยถุงของคอมเพล็กซ์ที่เขาไม่เคยยอมรับใครเลย.

• ความผิดหวัง

อุดมคติไม่มีอยู่จริง. ไม่ใช่กับอะไร. การพัฒนาตนเองของขีด จำกัด ไม่ใช่. ดังนั้นการแสวงหาความอุดมสมบูรณ์จึงเป็นเรื่องปกติเสมอและนำไปสู่ความผิดหวังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้.

หากแม้ในวัยเด็กเด็กก็แทบจะไม่ประสบปัญหาดังกล่าว «รองเท้าบูทของโชคชะตา», จากนั้นในชีวิตผู้ใหญ่มันจะดีขึ้นเป็นสองเท่าที่จะรับมือกับความล้มเหลวและการตก.

ที่ดีที่สุดคนดังกล่าวยอมแพ้โดยไม่ต้องทำเสร็จ. ที่เลวร้ายที่สุดเขาได้รับความผิดปกติทางประสาทด้วยผลที่ตามมาทั้งหมด.

• นิสัย – ทำงานทำงานทำงาน

พักผ่อน – «สำหรับอ่อนแอ». ครอบครัวของผู้ชอบความสมบูรณ์แบบมักจะทนทุกข์ทรมานจากความไม่ตั้งใจการแพ้การโจมตีคงที่อย่างต่อเนื่อง. บุคคลที่หายากสามารถอยู่ถัดจากความสมบูรณ์แบบและรับรู้ได้ตามที่เป็นอยู่. ครอบครัวดังกล่าวอยู่ในกรณีส่วนใหญ่ถึงวาระกับการหย่าร้าง.

• ความไม่แน่นอนทางพยาธิวิทยา

ความสมบูรณ์แบบมักจะกลัวที่จะกลายเป็นจริงเปิดเผยถูกปฏิเสธ. เป็นตัวของตัวเองและจ่ายผิดพลาดให้เขาเทียบเท่ากับความสำเร็จที่ไม่ค่อยแก้.

• ความสมบูรณ์แบบแนะนำเด็ก, ยกระดับความสมบูรณ์แบบเดียวกัน.
• neurastheny ความผิดปกติทางจิต

ทั้งหมดนี้เป็นผลมาจากความกลัวถาวรขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของคนอื่นความตึงเครียดทางจิตอารมณ์, เที่ยวบินจากผู้คนและสถานการณ์ที่สามารถทำให้พวกเขาสมบูรณ์แบบจากด้านที่ดีมาก.

วิธีการช่วยเด็กจากความสมบูรณ์แบบ – บันทึกสำหรับผู้ปกครอง

เพื่อป้องกันการพัฒนาของ Perfecongism และการเปลี่ยนไปสู่ «เรื้อรัง» เวทีผู้ปกครองควรแก้ไขวิธีการศึกษาแบบดั้งเดิม.

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ?

• เข้าใจเหตุผลสำหรับความสมบูรณ์แบบ เด็กและอดทน – คุณจะต้องต่อสู้ไม่เพียง แต่มีอาการของเขาในชาดเท่านั้น แต่ยังมีเหตุผลด้วยตนเอง (ที่บ้าน).
• เริ่มสร้างฐานความมั่นใจ. ลูกของคุณไม่ควรกลัว. สิ่งนี้ใช้กับความกลัวของเขาที่ «Mom Violasts», และช่วงเวลาที่เด็กต้องการแบ่งปันปัญหาของเขา แต่ก็กลัวว่าพวกเขาจะถูกลงโทษเพิกเฉยและ. เปิดให้เด็ก.
• รักแม่ – ไม่มีเงื่อนไข. และไม่มีทาง. แม่รักลูกของเขาโดยไม่คำนึงว่าเขาเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมหรือเป็นสามคนชนะการแข่งขันหรือไม่เปื้อนเขาแจ็คเก็ตบนถนนหรือแม้แต่กางเกงดมกลิ่นกลิ้งจากสไลด์. อย่าลืมเน้นความสนใจของลูกของคุณในความรักที่ไม่มีเงื่อนไขนี้. ให้เขาจำไว้ว่าแม้กระทั่งการวาดภาพแม่ที่ไร้ผลนี้จะสนุกกับมันอย่างแน่นอนและสำหรับสามอันดับแรกมันจะไม่ถูกบังคับให้เขียนข้อความใหม่.
• ช่วยให้เด็กค้นพบเอกลักษณ์. โหลดจากการบูชา Kumiram ใด ๆ – ไม่ว่าจะเป็นฮีโร่ของภาพยนตร์หรือ Petya เพื่อนบ้าน. อธิบายว่ามันอยู่ในความเป็นเอกลักษณ์ของเขา – ความสำเร็จของเขา. และห้ามเปรียบเทียบลูกกับเด็กคนอื่น ๆ.
• หารไม่เพียง แต่ความสุข แต่ยังมีปัญหาของเด็ก. ดูเวลาสำหรับลูกของคุณแม้จะมีการจ้างงานถาวร.
• เรียนรู้ที่จะวิพากษ์วิจารณ์อย่างถูกต้อง. ไม่ «โอ้คุณปรสิตนำสองอีกครั้ง!», แต่ «มาจัดการกับคุณกัน – นี่เป็นสองเท่าและแก้ไขมัน». คำวิจารณ์ควรให้ปีกเด็กเพื่อให้บรรลุจุดยอดใหม่และไม่ใช่การเตะด้วยการบีบ.

• หากเด็กไม่สามารถรับมือกับงานที่แน่นอน, อย่ารักษาเท้าของคุณและไม่ตะโกน «คึกคัก!» – ช่วยให้เขาเลื่อนงานนี้จนกว่าเด็กจะพร้อมสำหรับเธอ.
• ช่วยชาด แต่อย่ากีดกันความเป็นอิสระ. โดยตรง แต่ไม่เหมาะกับการแก้ปัญหา. เพียงอยู่ใกล้ ๆ หากความช่วยเหลือหรือไหล่ของคุณจะต้อง.
• เรียนรู้ Chado จากผ้าอ้อมที่ล้มเหลวไม่ใช่ Fiasco, ไม่ใช่โศกนาฏกรรม แต่เพียงก้าวเดียวลงหลังจากนั้นจะมีอีกสามคนขึ้นไป. ข้อผิดพลาดใด ๆ คือประสบการณ์ไม่ใช่ความเศร้าโศก. พัฒนาการรับรู้ที่เพียงพอเกี่ยวกับการกระทำของเขาการบินเวทีและตกอยู่ในเด็ก.
• อย่ากีดกันในวัยเด็กของเด็ก. หากคุณต้องการให้เขาเล่นกับเปียโนมันไม่ได้หมายความว่าเด็ก ๆ จะฝันถึงมัน. เป็นไปได้ว่าคุณไม่รู้ด้วยซ้ำเกี่ยวกับการทรมานของเขา «สำหรับแม่». อย่าดาวน์โหลดเด็กไปยังวงกลมโหลและกิจกรรมการศึกษา. ในวัยเด็กคือความสุข, เกม, เพื่อน, ความประมาท, ไม่ใช่ชั้นเรียนที่ไม่มีที่สิ้นสุดและวงกลมจากความเหนื่อยล้าใต้ตา. ทุกอย่างควรมีการกลั่นกรอง.
• สอนให้เด็กสื่อสารในทีม. อย่าปล่อยให้เขาปิด. มีหลายวิธีในการปลุกสังคมและสังคมในเด็ก. การสื่อสารคือการพัฒนาและประสบการณ์การเปลี่ยนความรู้สึกและอารมณ์. และซ่อนและแสวงหาในเปลือกของคุณ – ความเหงา, คอมเพล็กซ์, ความไม่มั่นคง.
• อย่าคิดมากกับการทำการบ้านมากเกินไป. คุณต้องสอนให้สั่ง แต่คุณไม่ควรใช้อำนาจในทางที่ผิด. หากทุกสิ่งในห้องของลูกของคุณอยู่บนชั้นวางของเขาพับพับบนผ้าห่มและเสื้อผ้าที่ด้านหน้าของก่อนนอนมักจะพับบนเก้าอี้อย่างประณีตเสมอคุณเสี่ยงต่อการเติบโตที่ยอดเยี่ยม.
• เลือกเกมสำหรับเด็ก, ซึ่งเขาสามารถเอาชนะความกลัวของความล้มเหลวของเขาได้. สอนให้เด็กสูญเสียศักดิ์ศรี – โดยไม่ต้องตีโพยตีพาย.
• ความสามารถและความสำเร็จของเด็กจะต้องได้รับการสนับสนุนและยกย่อง, แต่ไม่จำเป็นต้องป้องกันความต้องการที่สูงเกินจริง. นำห้าอันดับแรก – ฉลาด! นำสามอันดับแรก – ไม่น่ากลัวแก้ไข! ให้ความสำคัญกับกระบวนการศึกษาและความรู้และไม่ส่งผล. ผลลัพธ์จะมาจากตัวเองถ้าเด็กเป็นที่สนใจ.
• อย่าสับสนคุณสมบัติความเป็นผู้นำและความสมบูรณ์แบบ. ครั้งแรกเป็นเพียงในเชิงบวกเท่านั้น – เด็กมีความสุข Radysen สงบมั่นใจในตัวเอง. ในกรณีที่สองทั้งหมด «ความสำเร็จ» เด็กมาพร้อมกับความเหนื่อยล้า, การปิด, การหยุดชะงักประสาท, ภาวะซึมเศร้า.

และแน่นอนพูดคุยกับเด็ก. อภิปรายไม่เพียง แต่ความสำเร็จ / ความล้มเหลวของเขาเท่านั้น แต่ยังกลัวความปรารถนาความฝันความปรารถนา – ทุกอย่างอยู่ในโลก.

แบ่งปันประสบการณ์ของคุณ – วิธีที่คุณ (พ่อและแม่) รับมือกับความล้มเหลวแก้ไขข้อผิดพลาดที่ได้รับความรู้ที่ได้มา. ข้อดีอะไรที่สามารถนำมาซึ่งอนาคตของความผิดพลาดและความล้มเหลวของวันนี้.