เราจัดทัศนศึกษาสำหรับเด็ก: ข้อกำหนดสำหรับเหตุการณ์

คุณสมบัติของการทัศนศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาคืออะไร? สิ่งที่วัตถุของเศรษฐกิจแห่งชาติแนะนำให้เยี่ยมชม? วิธีการจัดระเบียบทัศนศึกษาให้กับเด็ก ๆ?

ทัศนศึกษาสำหรับเด็ก – นี่เป็นรูปแบบของการเรียนรู้ในช่วงการศึกษาทางศีลธรรมความงามและความรักชาติของพวกเขาเกิดขึ้นการพัฒนาที่ครอบคลุมของพวกเขา. นี่ถือเป็นหนึ่งในเวลาที่บริโภคมากที่สุด.

คุณสมบัติของการทัศนศึกษา

ข้อกำหนดต่อไปนี้รวมถึงคุณสมบัติของการทัศนศึกษาสำหรับเด็ก: สำหรับเด็กนักเรียนเหตุการณ์ไม่เพียง แต่น่าสนใจและให้ข้อมูล แต่ยังปลอดภัย. ครูต้องพิจารณาแผนและทำเพื่อให้เด็กสามารถปฏิบัติตามวันที่พวกเขาต้องการไม่ได้รับอิทธิพลจากภายนอกที่เป็นอันตราย.

ในระหว่างการเดินทางไปยังวัตถุที่เลือกในเด็กความสนใจและการสังเกตเกิดขึ้นความรู้ที่ได้รับในอนาคตควรช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับโลกภายนอกและทำให้คิดเกี่ยวกับการวางแนวมืออาชีพ.

ในฐานะที่เป็นรูปแบบพิเศษของการเรียนการสอนการทัศนศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนระดับประถมมีส่วนช่วยในการเก็บรักษาสุขภาพเนื่องจากพวกเขาอนุญาตให้หลีกเลี่ยงปัจจัยลบของโรงเรียนชีวิตประจำวัน:

• ไม่สามารถใช้งานได้ที่โต๊ะในบทเรียนสามัญ
• งานระยะยาวในห้องโดยไม่มีอากาศบริสุทธิ์และไม่มีแสงธรรมชาติ
• การปราบปรามอารมณ์
• ความเด่นของช่องสัญญาณการรับข้อมูล.

ในระหว่างการทัศนศึกษาข้อมูลจะถูกรับรู้จากหลายแกน – นั่นคือเด็กสามารถดูพร้อมกันได้ยินกลิ่นแสงเคลื่อนย้ายสัมผัสความรู้สึกสัมผัสกับเอฟเฟกต์โดยรอบ. รูปแบบของความรู้ในรูปแบบนี้คำนึงถึงคุณสมบัติอายุของความซื่อสัตย์ที่อยู่ไม่สุข.

ถึง. NS. Ushinsky – ครูสอนภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่ – แย้งว่าจำเป็นต้องดูแลว่าความรู้สึกจำนวนมากสามารถเข้าร่วมในการท่องจำได้. เขาเขียนเกี่ยวกับความสำคัญของการพัฒนาของการสังเกตของนักเรียนความสามารถในการรับความรู้ไม่เพียง แต่จากตำราเรียนเท่านั้น แต่ยังจากรายการโดยรอบกิจกรรม.

ทัศนศึกษามีส่วนช่วยในการก่อตัวและการพัฒนาความสามารถและทักษะต่อไปนี้:

• ความสามารถในการสำรวจความเป็นจริงโดยรอบ
• การสื่อสาร;
• พูดพูด;
• การสังเกต
• ความสามารถในการแยกข้อมูลอิสระ
• การตัดสินใจร่วมกันและรายบุคคล.

ถึง. NS. ushinsky เชื่อว่าสำคัญ “ให้นักเรียนสามารถแยกความรู้ที่เป็นประโยชน์ไม่เพียง แต่จากหนังสือเท่านั้น”. เขาเชื่อว่าการพัฒนาสาวกสังเกตการณ์เป็นหนึ่งในภารกิจที่สำคัญที่สุดสำหรับครูไม่สำคัญน้อยกว่าการเรียนรู้จดหมายบัญชีและทักษะการศึกษาอื่น ๆ.

ออกแบบมาเป็นพิเศษการทัศนศึกษาการศึกษาที่น่าสนใจและช่วยในการสร้างความสามารถที่สำคัญดังกล่าวข้างต้น.

แผนการเดินทางได้รับการพัฒนาโดยครูในขั้นตอนการรวบรวมแผนวิธีการสำหรับการฝึกอบรมของนักเรียนและการเข้าพักจะมีการเจรจาต่อรอง.

ผู้ปกครองควรรู้ว่าเด็ก ๆ ไปไหนและให้อุปกรณ์ที่จำเป็นปัญหา – ถ้าจำเป็น – «เป็ด» เป็นเวลานานหรือเงินสำหรับอาหาร. ในกรณีของเด็กวัยเรียนที่อายุน้อยกว่ามันจะดีที่สุดเกี่ยวกับปัญหาการจัดหาเพื่อเจรจาต่อรอง.

ทักษะความปลอดภัยทางถนน

เด็กอายุของโรงเรียนส่วนใหญ่ของวันนั่งในห้อง: ในบทเรียนจากนั้นทำการบ้านทีวีและคอมพิวเตอร์. ดังนั้นการแตกออก «เพื่ออิสรภาพ», มักจะลืมเกี่ยวกับอันตรายที่พวกเขาสามารถคาดหวังได้บนถนนเมื่อย้ายถนน.

ความรู้ที่ปลอดภัยของกฎจราจรผู้ชายจะสามารถทัศนศึกษาได้ «ไฟจราจร». บนสี่แยกที่วุ่นวายจะได้เรียนรู้พฤติกรรมที่ปลอดภัยทำความคุ้นเคยกับป้ายถนนเรียนรู้เกี่ยวกับการนัดหมายของพวกเขา. ความสนใจของนักเรียนจะมั่นใจหากครูจะมาถึงความช่วยเหลือ «จริง» สารวัตรการจราจร.

ความปลอดภัยจากอัคคีภัย

คำถาม: «คุณต้องการที่จะเป็นใคร?», – คุณมักจะได้ยินในตอนแรกได้อย่างรวดเร็วคำตอบที่ไม่คาดคิด. ท่ามกลางแบบดั้งเดิม: «จักรวาล, นักบิน, ศิลปิน..» คำตอบเกิดขึ้น: «นักดับเพลิง».

อาชีพนี้เกี่ยวข้องกับ Epithets: กล้าหาญอันตรายวีรบุรุษ. แม้แต่ในหมู่บ้านเล็ก ๆ ไม่ต้องพูดถึงเมืองนั้นมีไฟ ส่วนหนึ่ง. และผู้คนที่กล้าหาญสามารถทำงานบนถนนต่อไป.

ทัศนศึกษาสำหรับเด็กในสถานีดับเพลิงที่ใกล้ที่สุดจะน่าสนใจและมีประโยชน์. ดูเทคโนโลยีไฟสัมผัสมือของรถยนต์สีแดงมันวาวได้ยินเรื่องราวของ Heroic «เครื่องทดสอบดับเพลิง» – สิ่งที่น่าสนใจมากขึ้น! โชคพิเศษถ้ามีส่วนหนึ่งมีพื้นฝึกอบรมที่คุณสามารถดูการออกกำลังกายและการแข่งขันของนักดับเพลิง. บทสนทนาเกี่ยวกับกฎของความปลอดภัยจากอัคคีภัยที่จัดขึ้นโดยบุคคลที่มีรูปร่างจะเข้าใจ SHALUN จากเกมด้วยไฟตลอดกาล.

ที่ไหน «ขนมปังแถว»?

Datvora สมัยใหม่ดำเนินการเป็นจำนวนมากที่อยู่เบื้องหลังเกมคอมพิวเตอร์มักจะไม่ทราบว่าเส้นทางใดมีสิ่งที่เรียบง่าย – ขนมปังพวงนมหนึ่งแก้วมีดทอดไข่เจียวที่อร่อยมากก่อนที่จะไปที่โต๊ะของเรา.

ทัศนศึกษาสำหรับเด็กไปยังฟาร์มคันทรีจะช่วยให้ช่องว่างนี้เติม. ตัวแทนการท่องเที่ยวของเมืองใหญ่สามารถนำเสนอเพื่อนำเด็กไปที่ฟาร์มนกกระจอกเทศ. แน่นอนว่าแน่นอนดึงดูด แต่ฟาร์มสัตว์ปีกตามปกติที่มีไก่และไก่ที่คุ้นเคยมากขึ้นลูกของเราใกล้ชิดและชัดเจน.

รีบขึ้นเช่นไข่ nesheki วางอยู่ในมือของไก่สีเหลืองขนาดเล็กฟักในศูนย์บ่มเพาะเลี้ยงสับและกัดกร่อน «ประชากร» – ไม่สามารถเปรียบเทียบความสุขสำหรับนักวิจัยรุ่นเยาว์.

ดูว่า spikelet กลายเป็นขนมปังปกติหรือขนมปังหวานสามารถอยู่บนเบเกอรี่ได้อย่างไร. ผู้ประกอบการดังกล่าวอยู่ในแนวมหานครขนาดใหญ่และหมู่บ้านเล็ก ๆ และหมู่บ้าน.

ในการเที่ยวชมเบเกอรี่จะเป็นไปได้ที่จะเห็น:

• แป้งผสมกันอย่างไร
• วิธีที่คนโง่ในอนาคตถูกหล่อหลอมจากมันซึ่งจะถูกส่งไปยังเตาร้อน
• รู้สึกรสชาติที่ยอดเยี่ยมของขนมปังสด.

การทัศนศึกษาที่น่าสนใจและให้ข้อมูลสำหรับเด็กสู่ฟาร์มและเบเกอรี่จะช่วยให้นักเรียนไม่ได้มาจากหนังสือเรียนรู้ «ยานที่มีกลิ่นอะไร» และตื้นตันใจต่อการทำงานหนักของคนที่ทำสิ่งต่าง ๆ เช่นนี้.

ศิลปท้องถิ่น

มันสำคัญมากตั้งแต่อายุรุ่นเยาว์ที่จะแนบพวกศิลปะ. และคุณต้องเริ่มต้นด้วยความเข้าใจที่เข้าถึงได้มากที่สุด – ศิลปะประยุกต์.

ส่วนใหญ่นำเด็ก ๆ ไปทัวร์? แน่นอนว่าศูนย์งานฝีมือพื้นบ้าน. ที่ซึ่งปริญญาโทที่แท้จริงทำงานที่ไหนที่พวกเขาสร้างการสร้างสรรค์แบบดั้งเดิมและยังคงทันสมัย.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งน่าสนใจสำหรับของเล่นตัวเลขทาสีตลกและงานเขียน. และจะทำอย่างไรถ้าสถานที่ที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้อยู่ไกลมาก? แน่นอนในภูมิภาคใด ๆ จะมีปริญญาโทมิราเคิล. ในพิพิธภัณฑ์ Urban มีส่วนของศิลปะประยุกต์.

คุณสามารถเดินไปตามถนนสายเก่าและพิจารณาหน้าต่างแกะสลักที่เก็บรักษาไว้ของหน้าต่างผ้าม่านปักองค์ประกอบประตูปลอมแปลง. บางทีการเย็บปักถักร้อยยายของใครบางคนหรือถักงานเขียนสีและปู่ – พอตเตอร์มีส่วนร่วมในการแกะสลักหรือการปลอมแปลง.

จากนั้นขอการเยี่ยมชมมันจะเป็นไปได้ที่จะใช้เข็มหรือเข็มค้อนหรือเครื่องตัดและถ้ามันโชคดีตื่นขึ้นมาพร้อมกับวงกลมเครื่องปั้นดินเผาและร้องเพลงบางอย่าง. ปรากฎการทัศนศึกษาที่ดีที่สุดและอารมณ์สำหรับเด็กนักเรียนระดับประถมศึกษา.

โดยไม่ต้องทัศนศึกษาเด็ก ๆ จะไม่น่าสนใจที่จะมีส่วนร่วมในธรรมชาติชีววิทยาภูมิศาสตร์. ปัญหานิเวศวิทยาการตรวจสอบสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่นการเดินทางไปสำรอง – ทั้งหมดนี้จะช่วยให้เด็กเข้าใจถึงความสำคัญของการปกป้องความมั่งคั่งตามธรรมชาติ.

มีเพียงครูเท่านั้นที่ไม่ควรลืม: ทัศนศึกษาสำหรับเด็ก ๆ ของชั้นเรียนระดับประถมศึกษาไม่เพียง แต่ทัวร์แห้งของไกด์นำเที่ยวและแผนการเขียน. ไม่มีองค์ประกอบของเกมและเรื่องราวการใช้ชีวิตของเหตุการณ์เด็ก ๆ จะดูกิจกรรมการศึกษาที่แห้งแล้งและผลประโยชน์ของพวกเขาจะน้อยที่สุด.