เรียนรู้ที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์และอารมณ์ของเด็กที่โรงเรียนโดยไม่ต้องสอบปากคำกับการเสพติด
และคุณรู้ว่าเด็ก ๆ มีอารมณ์ไปโรงเรียนและนั่งในบทเรียนอะไร? 20 วิธีในการทำความเข้าใจกับสิ่งที่เด็กรู้สึกเกี่ยวกับโรงเรียน. วิธีการสังเกตในเวลาโดยไม่จำเป็นโดยไม่จำเป็นการสูญเสียของเด็กในโรงเรียนขัดแย้งกับเพื่อนร่วมชั้นและอารมณ์ไม่ดี – อ่านเลดี้ – นิตยสาร.com
เด็กที่กระโจนเข้าสู่ชีวิตในโรงเรียนกับเวลาเริ่มที่จะย้ายออกไปจากแม่กับพ่อเนื่องจากเหตุผลต่าง ๆ. การจ้างงานของผู้ปกครองปัญหาในโรงเรียนขาดการสัมผัสอย่างเต็มที่กับคนที่ใกล้ที่สุด – เหตุผลที่เด็กปิดและโรงเรียน (บางครั้งร้ายแรงมาก) ปัญหาและตกอยู่ในไหล่ที่เปราะบางของเด็กอย่างเต็มที่.
คุณรู้หรือไม่ว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูกของคุณที่โรงเรียน?
20 คำถามง่าย ๆ สำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับโรงเรียนและอารมณ์
ในคำถามหลักคลาสสิก «เป็นอย่างไรบ้างในโรงเรียน?», ตามกฎแล้วมันมาเป็นคำตอบง่ายๆ – «ทุกอย่างปกติดี». และบางครั้งรายละเอียดบางครั้งมีความสำคัญมากสำหรับเด็กยังคงอยู่ «เบื้องหลัง». แม่กลับไปที่บ้านเด็ก – ถึงบทเรียน.
ในวันถัดไปทุกอย่างซ้ำแล้วซ้ำอีกก่อน.
หากคุณสงสัยจริงๆว่าลูกของคุณมีชีวิตอยู่นอกครอบครัวถามคำถามอย่างถูกต้อง. ดังนั้นแทนที่จะทิ้งสบาย ๆ «ทุกอย่างปกติดี», ได้รับแล้ว การตอบสนองโดยละเอียด.
ตัวอย่างเช่น…
- ช่วงเวลาใดในโรงเรียนวันนี้เป็นความสุขที่สุด? ช่วงเวลาใดที่ถือว่าแย่ที่สุด?
- อย่างไหน «มุม» โรงเรียนของคุณดูเหมือนจะเจ๋งที่สุด?
- คุณจะนั่งลงกับโต๊ะเดียวถ้าเขาสามารถเลือกได้? และกับใคร (และทำไม) การแบ่งประเภทไม่ได้นั่ง?
- วันนี้คุณหัวเราะเสียงดังอะไร?
- คุณคิดว่าฉันสามารถบอกคุณเกี่ยวกับผู้นำที่ยอดเยี่ยมของคุณ?
- สิ่งที่ดีในสิ่งที่คุณสามารถทำได้ในวันนี้? ใครช่วย?
- วิชาอะไรที่ดูเหมือนว่าคุณในโรงเรียนนั้นน่าสนใจที่สุดและทำไม?
- ครูสิ่งที่ทำให้คุณระคายเคืองและทำไม?
- มีอะไรใหม่ที่คุณเรียนรู้ในโรงเรียนในโรงเรียน?
- ผู้ที่คุณต้องการสื่อสารในการเปลี่ยนแปลงของผู้ที่ไม่เคยสื่อสารกับใคร?
- หากคุณเป็นผู้อำนวยการแก้วและส่วนใดในโรงเรียนที่คุณจัดระเบียบ?
- หากคุณเป็นผู้อำนวยการครูประเภทใดที่คุณได้รับใบรับรองและสำหรับสิ่งที่?
- หากคุณเป็นครูคุณจะเรียนรู้อย่างไรและงานที่ให้เด็ก ๆ?
- สิ่งที่คุณต้องการที่จะลบออกจากโรงเรียนตลอดไปและคุณต้องการเพิ่มอะไร?
- คุณคิดถึงอะไรส่วนใหญ่ที่โรงเรียน?
- ใครในชั้นเรียนของคุณเป็นสิ่งที่ตลกที่สุดที่ฉลาดที่สุดนักเลงมากที่สุด?
- สิ่งที่คุณเลี้ยงเป็นอาหารกลางวัน? คุณชอบอาหารที่โรงเรียนไหม?
- ฉันต้องการเปลี่ยนคุณด้วยบางคน? กับใครและทำไม?
- คุณใช้เวลามากที่สุดในการเปลี่ยนแปลง?
- คุณใช้เวลามากที่สุด?
ไม่จำเป็นต้องรอสักครู่เมื่อคุณถูกเรียกให้ไปโรงเรียนเพื่อรายงานพฤติกรรมแปลก ๆ ของเด็ก.
คุณสามารถที่จะติดต่อกับเด็กอย่างใกล้ชิดเพื่อให้ผ่านการสนทนาของครอบครัวตามปกติสำหรับมื้อกลางวัน / เย็นเพื่อค้นหารายละเอียดทั้งหมดของวันที่ผ่านมาของเด็ก.
สัญญาณของอารมณ์ไม่ดีหรือความสับสนของเด็กเพราะโรงเรียน – สิ่งที่ควรแจ้งเตือนแม่ที่เอาใจใส่?
หนึ่งในปัญหาโรงเรียนหลักคือความวิตกกังวลของเด็กอารมณ์ไม่ดีของเขาสับสนและ «สูญหาย».
ความวิตกกังวล – อาการสำคัญของการสูญเสียของเด็กที่ส่งผลกระทบต่อทรงกลมของชีวิตของเขาอย่างแน่นอน.
ภายใต้คำศัพท์ «ความวิตกกังวล» ผู้เชี่ยวชาญเข้าใจสถานะทางอารมณ์บางอย่าง (อาจเป็นอะไรได้ – จากความโกรธหรือความบ้าคลั่งเพื่อความสนุกที่โชคร้าย) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าตัวเองในช่วงเวลาของการรอคอย «ทางแยกที่ไม่ดี» หรือเพียงแค่การพัฒนาเชิงลบของเหตุการณ์.
«กังวล» เด็ก รู้สึกถึงความกลัวภายในอย่างต่อเนื่องซึ่งในที่สุดนำไปสู่ความพึงพอใจในตนเองการสลายตัวของการเห็นคุณค่าในตนเองการเสื่อมสภาพของผลการเรียน ฯลฯ.
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจในเวลาที่ความกลัวนี้มาจากและเพื่อช่วยให้คุณเอาชนะมันได้.
ผู้ปกครองจะต้องตื่นตัวถ้า ..
- ไม่มีอาการปวดหัวฟรีหรืออุณหภูมิสูงขึ้นโดยไม่มีเหตุผล.
- เด็กขาดแรงจูงใจที่ต้องการไปโรงเรียน.
- ทารกวิ่งออกจากโรงเรียนและในตอนเช้ามันมาถึงที่นั่น «เพื่อลากบน Arkane».
- เด็กขยันเกินไปเมื่อทำการบ้าน. สามารถเขียนงานใหม่ได้หลายครั้ง.
- เด็กต้องการที่จะดีกว่าทั้งหมด, และความปรารถนาที่ครอบงำนี้ไม่อนุญาตให้เขาประเมินสถานการณ์อย่างเพียงพอ.
- หากเด็กล้มเหลวเด็กจะปิดหรือหงุดหงิด.
- เด็กปฏิเสธที่จะทำภารกิจที่เขาไม่ทำงาน.
- เด็กกลายเป็นสัมผัสและระยำ.
- ครูบ่นเกี่ยวกับเด็ก – ในความเงียบที่คณะกรรมการในการต่อสู้กับเพื่อนร่วมชั้นใน Fakeness และ PR.
- เด็กไม่สามารถมุ่งเน้นไปที่บทเรียน.
- เด็กมักจะบลูส์เขามีตัวสั่นในหัวเข่าคลื่นไส้หรือเวียนศีรษะ.
- เด็กถูกยิง «โรงเรียน» ฝันร้ายตอนกลางคืน.
- เด็กเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่โรงเรียนทั้งหมดที่โรงเรียน – ทั้งกับครูและเพื่อนร่วมชั้นระยะห่างจากทุกคนซ่อน «ใน sheushku».
- สำหรับเด็กการประเมินดังกล่าวเป็น «ทรูกิ» หรือ «สี่» – หายนะที่แท้จริง.
หากอย่างน้อยสองอาการสามารถนำมาประกอบกับลูกของคุณได้ถึงเวลาที่จะแสดงความสำคัญ. เด็กมีความสำคัญมากกว่าบ้านและสันทนาการจากทีวี.
เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่พลาดช่วงเวลาที่เด็กจะออกมาจากอิทธิพลของคุณอย่างสมบูรณ์ดังนั้นจึงล้มเหลวในการรับมือกับความกลัวและความวิตกกังวลของคุณ.
เราดำเนินการ – แผนปฏิบัติการของผู้ปกครองถ้าเด็กมีความสุขอารมณ์เสียหรือกลัวโรงเรียน
ปีการศึกษาครั้งแรก (ไม่สำคัญ – เพียงครั้งแรก, หรือครั้งแรกในโรงเรียนใหม่) – เขาเป็นเรื่องยากที่สุดสำหรับเด็ก. ท้ายที่สุดการเปลี่ยนแปลงชีวิตอย่างสมบูรณ์ – การศึกษาปรากฏขึ้นคุณต้องใช้ความพยายามอย่างต่อเนื่องกับตัวเองผู้ใหญ่คนใหม่ที่ปรากฏว่าใครกำลังพยายาม «สั่งการ», และเพื่อนใหม่ครึ่งหนึ่งที่คุณต้องการออกไปทันที.
เด็กอยู่ในสถานะถาวรของความเครียดแสงและความสับสน. เป็นพ่อแม่ที่ต้องช่วยคาถาเพื่อความอยู่รอดในปีนี้และอย่างน้อยบางส่วนก็ยกเลิกการโหลดสภาพจิตใจของเด็ก.
มีอะไรสำคัญ?
- คุยกับชาดบ่อยขึ้น. ความสนใจ – ธุรกิจของเขาอยู่ในโรงเรียนอย่างไร. ไม่ใช่แม่แบบและดูดซับรายละเอียดทั้งหมดถามให้กำลังใจให้คำแนะนำ.
- อย่าทำลายลูกของคุณ. หากเด็กมาถึงคุณด้วยปัญหา – อย่าลืมฟังให้คำแนะนำรักษาศีลธรรม.
- บอกลูกน้อยในสีที่คุณอยู่ในปีการศึกษาครั้งแรกของคุณ – ในขณะที่คุณกลัวว่าคุณจะไม่ได้รับคนสิ่งที่จะดุครูว่าจะมีเครื่องหมายที่ไม่ดี. จากนั้นด้วยตัวเองทุกอย่างเป็นปกติมีเพื่อนที่คุณพบ (ซึ่งพวกเขายังคงเป็นเพื่อนกัน) จำนวนครูช่วยให้คุณเป็นญาติในระหว่างโรงเรียนและ. แสดงให้เด็กเห็นว่าคุณเข้าใจความกลัวของเขา.
- อย่าลืมว่าเด็กกลายเป็นอิสระ. อย่าใช้โอกาสเขาในการแสดงตัวเอง. สนับสนุนอิสรภาพนี้ทั้งหมด. อย่าลืมสรรเสริญเด็ก. ปล่อยให้ปีกมีความกว้างทั้งหมดของพวกเขาและคุณเพียงแค่ «ประกันมันจากด้านล่าง».
- เด็กต้องการของเล่น? ปล่อย boo. อย่าพูดว่า – คุณใหญ่เกินไป. และยิ่งกว่านั้นอย่าพูดว่า – เด็กกำลังรอ. เด็กยังเล็กเกินไปและของเล่นเป็นรายการที่เขา «สนับสนุน» ที่โรงเรียนแทนคุณและบรรเทา.
- หากมีมัคในโรงเรียนซึ่งจะสงสัยว่าจะเดินให้แน่ใจว่าได้ให้ที่นั่น. อารมณ์เชิงบวกมากขึ้นจะเชื่อมต่อกับเด็กกับโรงเรียนได้เร็วขึ้นในการพัฒนาชีวิตในโรงเรียนโดยทั่วไป.
- เข้าใจสาเหตุของความกลัวของเด็ก. เขากลัวอะไร? ไม่อนุญาตให้มีการพัฒนาความวิตกกังวลและการเปลี่ยนเป็นภาวะซึมเศร้า.
- อย่าเรียกร้องจากเด็กทุกอย่างและทันที. อย่าดุเขาสำหรับ Twos / Troops แต่สอนลูกของคุณให้แก้ไขได้ทันที, «ไม่เห็นด้วย». อย่าเรียกร้องพฤติกรรมในอุดมคติในโรงเรียน – เด็กในอุดมคติไม่ได้เกิดขึ้น (นี่คือตำนาน). อย่าโอเวอร์โหลดเด็กที่บ้านพร้อมบทเรียน. ถ้าเขาเหนื่อย – มาพักกันเถอะ. หากคุณต้องการนอนหลังเลิกเรียน – ให้นอนสองสามชั่วโมง. อย่าใช้ลูก «ใน», เขาและยากมาก.
- ออกไปดุเด็ก. การวิจารณ์ควรสงบลงบนคลื่นลูกหนึ่งกับเด็กและสร้างสรรค์. อย่าด่าว่า แต่เสนอวิธีแก้ไขปัญหาและช่วยให้มันรับมือกับมัน. โปรดจำไว้ว่าที่เลวร้ายที่สุดสำหรับเด็กนักเรียนคือการตำหนิผู้ปกครองเพื่อความล้มเหลวในโรงเรียน. และมากยิ่งขึ้น คุณไม่สามารถตะโกนกับเด็ก ๆ!
- สร้างบ่อยขึ้นกับครู. เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้สถานการณ์จากทุกด้าน! ไม่ได้ป้องกันความคุ้นเคยกับผู้ปกครองของเพื่อนร่วมชั้น. จับมือกับชีพจร.
- ค้นหาโอกาสที่จะดูโอกาสในการขาดงานของคุณ – เดินเล่นหรือเปลี่ยนแปลง. บางทีมันอาจจะอยู่ที่นั่นคุณจะพบสาเหตุของความกลัวและการเตือนภัยของชาด.
มองหาสาเหตุ! คุณสามารถค้นหา – 50% แก้ปัญหา. แล้วชะตากรรมของเด็กอยู่ในมือของคุณ.
สตรีมที่มีฟางที่คุณต้องการโดยตรงสนับสนุน – และ เพียงแค่เขาเป็นเพื่อนแท้ที่ดี.
เป็นสถานการณ์ที่คล้ายกันเหล่านี้ในชีวิตของคุณ? และคุณออกมาจากพวกเขาได้อย่างไร? แบ่งปันเรื่องราวของคุณในความคิดเห็นด้านล่าง!
